Острый угол

Лист самооценки

Задачи на смекалку Смышлёные, толковые Помогают рассуждать и развиваться Решать задачки - быть смекалистым Мышление!

ОООЧЕНЬ КРУТОЙ ФЛАЕР!!! Команда "Острый угол" сделала очень крутой флаер. В этом флаере есть информация о 5-ом этапе сетевого проекта "Занимательная гимнастика ума". ВАМ БУДЕМ ОООООЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО!!!!!!!!!! Всем добра))) 

ССЫЛКА НА АНКЕТУ!!! Команда "ОСТРЫЙ УГОЛ" провела анкетирование по теме "Влияние задач на смекалку и развитие ума". Анкетирование прошло 20 человек.     На вопрос "Что такое смекалка?", большинство участников ответило, что смекалка - это умение пользоваться имеющейся в вашем уме информацией на практике, делая её реальным знанием. Так же, большинство участников считает, что смекалку можно развивать не зависимо от возрасте и для этого важно решать различные задачи, но занимаются развитием ума участников анкеты, в основно, очень редко, так как не считают это нужным для себя.     В анкете, созданной нашей командой, есть несколько задач на смекалку. С этми задачами отлично справилось основное количество участников анкеты.     Опираясь на данные, полученные с помощью анкетирования, мы можем сделать вывод, что у прошедших анкету хорошо развита смекалка. они знают, как можно ее развивать, но не считают нужным развитие ума. 

Эссе

Ло́гика  — раздел философии, нормативная наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых на логическом языке. Какие же ученые внесли вклад в эту науку?    Карл Гаусс Карл Фридрих Гаусс был, пожалуй, самым влиятельным математиком со времен древних греков. Его вклад в различные области математики и физики практически не имеет аналогов. Гаусс начал проявлять математические способности в возрасте семи лет, когда он мог решать арифметические прогрессии намного быстрее, чем кто-либо в своем классе. Некоторые из его популярных работ включают Закон Гаусса и Теорема Egregium, в которых сделан вывод, что Земля не может быть отображена на карте без искажений. Он был первым, кто предположил возможность неевклидовой геометрии. Пример Гаусса подтверждает, что человеку развиваться намного проще, если есть предрасположенность и тяга к знания м      Архимед Архимед хорошо разбирался в математике, физике и астрономии того в...

На этом этапе одним из заданий было составление ленты времени: Лента времени "Неизвестное об изветном"

На этом этапе проекта команда " ОСТРЫЙ УГОЛ" порассуждала на тему смекалки и развития ума. Мы решили, что  для развития ума полезно решать задачи:  - на логику  - математические  - задачи для развития памяти  и другие, которые будут развивать в человеке такие качества, как внимательность, смекалистость, логику, быстроту мысли, а также будут способствовать улучшению памяти.  Наша команда считает, что развивать ум должно быть очень важно для каждого. Поэтому совместно нашли множество различных задач на смекалку, разместили их на доске Linoit: Ссылка на доску Linoit Всем добра! Скриншот доски Linoit

Очень важные ссылки Сайт проекта "ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА УМА" Таблица продвижения. Здесь вы можете увидеть, какие задания выполнила наша команда! МЫ НА КАРТЕ GOOGLE!!!

Руководитель команды: Анастасия Алексеевна Плешкова ученица 10 Б класса МБОУ СОШ № 19 г. Белово Участники  команды: Виктория Карпунова ученица 8 А класса МБОУ СОШ № 19 г. Белово Екатерина Варенникова ученица 8 А класса МБОУ СОШ № 19 г. Белово

Наш девиз: Будет враг к победе рваться,   Но нас стоит опасаться!  Острый угол на пути,   Нас не трогай, обойди.